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2016年体育部教务中心工作计划
2016-03-14 07:23  

一、2016年体育教学主要工作任务:

(1)采取相应措施提高全体教师的体育教学水平和教学管理人员的管理水平。

(2)加强教学检查力度,加强教学常规管理,扎扎实实搞好教学检查和督导活动,提高体育教学质量。

(3)进一步规范教师的教学文件 。

(4)充分利用每周一集体备课的时间,总结、交流、推广体育教学改革经验。总结交流的主要内容应指向体育教学活动设计,教学活动设计中要充分体现体育教学中学生学习方式的转变、教师角色的转换、自主、合作等。

(5)制定课堂教学评价方案,实践验证评价指标体系的科学性、实效性。

(6)加强教学网络建设,优化操作过程,加强学生的成绩管理,提高工作效率。进一步落实体育教学工作计划,发挥优秀教师的表率作用。开展传、帮、带活动,通过老教师指导,双向参与交流等形式,为青年教师成长架设桥梁。

(7)做好网上选课和成绩上报工作。

(8)加强科研工作的督促与指导,促进体育部科研氛围,提高教师的科研能力。

二、各阶段教务中心工作具体内容、组织措施及时间安排。

时间

教学工作任务

组织措施

3

排课、网上选课及开学的准备工作。开学工作,利用体育部全体教师例会,贯彻新学期的教学工作安排。利用开学第一周的时间组织14级、15级学生进行网上选课。部署上半学期教师集体备课相关事宜。教师请假代课制度严格按体育部规定,定时公布,教师及时核对。

由教务中心两位主任负责做好排课和网上选课工作,充分利用场地、教师师资等资源。

1.了解和掌握教师对本学期教学工作的意见和建议,合理安排本学期一二年级的任课教师。

2.根据14、15级学生男女生比例以及选项的设置情况,认真调整,做好各项目和教师的协调安排。

3.积极、合理地利用好周一集体备课时间把恢复体力和教研活动结合起来。每周一安排一至两名教师进行教学演示,教师应做到充分准备,认真对待,全体教师积极配合,互相学习,取长补短。

4

按照学校教务处的规定集中4、5两个月,制定学期中体育部教学检查计划,成立体育部教学督导组,进行新城、金川两个校区学期中的教学检查和督导,并根据实际检查情况进行记录统计。

根据学校教务处制定的教学管理规定,进一步强化教学检查措施,对金川、新城两校区进行教学检查,成员以体育部分管教学领导负责,教研室两位主任实施,按照学校及体育部对教学工作的要求,做好检查督导工作。检查的内容包括教学进度、教学文件、讲解、示范、教法、手段、教师主体作用的发挥、教与学的互动、教书育人、课堂纪律、考勤情况、教学水平、教学效果等。检查结果登记归档,作为年终考核依据。

5

做好学生评教工作。

按照学校教务处的相关规定组织学生客观的实事求是的上网对任课教师进行评教。

6

进行新城、金川两个校区学期末的教学检查和督导,并根据实际检查情况进行记录统计。学生评教文件整理归档。

组织督导组和教学管理人员对教师的教案、成绩册进行检查并登记、整理归档。填写教学检查汇总表。对评教结果进行整理统计,结果上报教务处。

7

教务中心对本学期的教学管理工作进行学期总结。月初组织教师填报体育课成绩。

将教务中心学期工作总结及相关文件整理归档。认真、仔细核对并上报成绩。

9

1.做好迎新生的教学方面的准备工作。安排好16级新生第一学期必修课和15级学生的选项课。

2.部署上半学期教师集体备课相关事宜。

3.教师请假代课制度严格按体育部规定,定时公布,教师及时核对。

1.提前了解各学院、各专业的学生录取名单和学生人数,安排好16级新生和15级网上选课安排。

2.积极、合理地利用好周一集体备课时间把恢复体力和教研活动结合起来。每周一安排一至两名教师进行教学演示,教师应做到充分准备,认真对待,全体教师积极配合,互相学习,取长补短。

3.本学期月初公布上一月教师代课情况。

10

全力以赴做好教学工作。检查、整理教研室和教师的相关教学文件。

在做好日常教学工作的同时,做好教学工作。根据体育部制定的教学管理规定,进一步强化教学检查措施,对金川、新城两校区进行2-3次教学检查,成员以体育部分管教学领导负责,教研室两位主任实施,按照学校及体育部对教学工作的要求,做好检查督导工作。检查的内容包括教学进度、教学文件、讲解、示范、教法、手段、教师主体作用的发挥、教与学的互动、教书育人、课堂纪律、考勤情况、教学水平、教学效果等。检查结果登记归档,作为年终考核依据。

11/12

做好本学期的学生评教和教师看课的工作以及冰课的组织安排以及下学期网上选课工作部署。

安排好两校区冰课工作。进行学生网上评教工作。网上选课工作由各个教师按照网上选课说明贯彻给学生。

17年1月

1.组织部里年度论文报告会。

2.做好年度教学工作总结,组织教师填报学期体育课成绩,进行教学工作总结。

1.将上报论文整理,组织高职称教师为评委会成员,评选出优秀论文。

2.将教师的教学情况、教学文件情况等进行总体评价,以量化的形式对每位教师评价,评选出教学工作先进个人,使教学评价具有时效性和客观性。认真填报、上报成绩。

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